MÓDULO 1

N° de evidencia N° de actividad
Evidencia 1 Actividad 1. Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

Evidencia 2 Actividad 3. Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos por regiones.

Evidencia 3 Actividad 4. Foro de discusión “Retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de la RIEMS”
Evidencia 4 Actividad 6. Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS.
Evidencia 5 Actividad 7. Introducción al Marco Curricular Común (MCC).
Evidencia 6 Actividad integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC)
Evidencia 7 Actividad 10. Exploración de las nociones fundamentales de las competencias

Evidencia 8 Actividad 11. Conceptualización de las competencias en la Educación Media Superior (EMS).

Evidencia 9 Actividad 12. Características de las competencias genéricas.
Evidencia 10 Actividad 13. Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).
Evidencia 11 Actividad 14. Elaboración de actividades que desarrollen las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado.
Evidencia 12 Actividad Integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas.
Evidencia 13 Actividad 18. ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?

Evidencia 14 Actividad integradora de la Unidad 3: Conceptos y aprendizajes significativos de la RIEMS.
Evidencia 15 Actividad de Cierre del Módulo: Dinámica vivencial: ¿Qué traje y qué me llevo?
Evidencia 16 Actividad 19. Evaluación del Módulo 1
Evidencia 17 Actividad 20. Portafolio de Evidencias

Última modificación: martes, 31 de marzo de 2009, 19:20